ESTANDARES
Respondo a preguntas sencillas sobre mí y mi entorno de manera verbal o no verbal.
Reconozco que hay otras personas como yo que se comunican en inglés.
¿Qué voy a aprender?
Family
Pronouns
(I, You, He, She, It)
Colors
(red, blue, Green, yellow, white, black, orange, brown, purple, gray)
ACTIVITY
1
- FAMILY TREE: Escribe el árbol
genealógico de tu familia: dibuja el árbol y píntalo (
ACTIVITY 2
Personal Pronouns
Observa la siguiente
imagen que explica cada uno de los pronombres personales
2. Elige algunas fotos de los miembros de tu familia o haz dibujos de
ellos.
Preséntalos usando el
siguiente ejemplo y los pronombres personales.
A. Hi! This is my family. / ¡Hola! Esta es mi familia.
B. She is my
mother. She is
________. / Ella es mi madre. Ella
es _________.
C. He is my
father. He is
________. / Él es mi padre. Él
es _________.
D. She is my
sister. She is
________. / Ella es mi hermana. Ella
es _________.
E. He is my
brother. He is
________. / Él es mi hermano. Él
es _________.
F. She is my
aunt. She is
________. / Ella es mi tía. Ella
es _________.
G. He is my
uncle. He is
________. / Él es mi tío. Él
es _________.
H. She is my
grandmother. She is
________. / Ella es mi abuela. Ella
es _________.
I. He is my
grandfather. He is
________. / Él es mi abuelo. Él
es _________.
J. It is my
pet. It is ________. / Él/ella
es mi mascota. Él/Ella es _________.
K. This is me. I am
________. / Este/esta soy yo. Yo soy _________.
She is my
mother. She is
Ana. / Ella es mi madre. Ella es Ana.
He
is my uncle. He is Carlos. / Él es mi tío. Él es Carlos.
It is my
pet. It is Muñeca. / Ella es
mi mascota. Ella es Muñeca.
This is me. I am
Isabel. / Este/esta soy yo. Yo
soy Isabel.
It is your turn! / ¡Es tu turno!
Luego, escribe la
presentación de tu familia. Utiliza el ejemplo mostrado.
4. Relaciona las imágenes con los pronombres personales adecuados y colorea. (
Actividad 3
Colors (red, blue, Green, yellow, white, black, orange, brown, purple, gray)
1. ¿Qué fue lo que más te causó
dificultad al resolver las actividades?
2. ¿Por qué crees que te causó
dificultad?
3 ¿Qué fue lo que te pareció más
fácil en la guía?
Fecha de entrega : febrero, día 26 del 2021.
ESTANDARES
Entiendo cuando me saludan y se despiden de mí.
Respondo
a preguntas sencillas sobre mí y mi entorno de manera verbal o no verbal.
Derechos
Básicos de Aprendizaje
Intercambia ideas y opiniones
sencillas con compañeros y profesores, siguiendo modelos o a través de
imágenes.
Responde, de manera oral o escrita, preguntas sencillas sobre textos descriptivos cortos y alusivos a temas conocidos y de clase.
“Greetings” hello, hi, good
morning, good afternoon, good night, good bye, how are you?
Ahora vamos a aprender el vocabulario sobre los saludos en inglés:
VOCABULARY:
Hello. (je-lou; Hola.)
Hi. (jai; Hola.)
How are you? (jau
ar iu; ¿Cómo estás)
Good morning. (gud mor-ning; Buenos días.)
Good afternoon. (gud af-ter-nu-un;
Buenas tardes.)
Good night. (gud nait; Buenas noches.)
Good-bye. (gud-bai; Adiós.)
Please. (pli-is; Por favor.)
Thanks. (zenks;
Gracias.)
ACTIVITY
1
a. Relaciona las imágenes con el vocabulario, utilizando los números y colorea los dibujos.( Enviar a la profesora)
b. Copia las palabras de los saludos
en tu cuaderno con su respectiva traducción.
c. Practica el vocabulario que
aprendiste con tu familia.
ACTIVITY 2
A continuación vas ver los números en ingles del 1 al
50.
NUMBERS
FROM 1 TO 50:
a. Practica la
escritura de los números del 1 al 50 en inglés. La pronunciación la haremos en
la socialización de la guía.
b. Resuelve las
siguientes operaciones en tu cuaderno y escribe el resultado en inglés:(Enviar a la profe)
a) 18 + 24 =
_____________________ g) 3 X 9 = ____________________
b) 47 - 15 =
_____________________ h) 3 + 16 + 27 =
________________
c) 5 X 5 = _______________________ i) 2 X 8 = _____________________
d) 2 + 14 + 12 =
___________________ j) 50 - 10 = ___________________
f) 25 + 25 =
______________________ k) 10 X 2 =
____________________
b. Completa el siguiente cuadro utilizando los números en inglés. (Enviar)
Actividad 3 “Sports”
Vamos a conocer algunos deportes en inglés.
Expression ⇨ WHAT'S YOUR FAVORITE SPORT? ¿Cuál es tu deporte favorito?
Como
se puede responder a la pregunta anterior:
My favorite sport is Swimming
Interview to your family about your favorite sport (pregúntale a tus
familiares cuál es su deporte favorito).
Guíate para
la respuesta con el siguiente ejemplo:
Example: My Mom: Her
favorite sport is Dancing.
Sports / Los deportes
En la siguiente imagen, hay
algunos deportes. Revisa este vocabulario y repásalo.
a.
Escribe y busca el significado del vocabulario de los deportes y
dibuja tu deporte favorito.( Enviar)
SOCCER:
RUNNING:
BASKETBALL:
TENNIS:
VOLLEYBALL:
BOXING:
SWIMMING:
CYCLING:
SKATING:
KARATE:
DANCING:
BOWLING:
CAR
RACING:
HORSE
RIDING
MOTORCYCLING
AMERICAN
FOOTBALL:
GOLF:
DIVING:
FENCING:
b. Completa el nombre de los siguientes deportes teniendo en cuenta el dibujo.( Enviar)
c.
Realiza la
siguiente sopa de letras de los deporte, colorea cada palabra de un tono
diferente. (Enviar)
1. ¿Qué fue lo que más te causó
dificultad al resolver las actividades?
2. ¿Por qué crees que te causó
dificultad?
3.
¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?
4. Escribe con tus palabras, qué
aprendiste.
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